La découverte du monde musical, de l’écoute, du chant, de la production du son avec

l’instrument choisi (cordes, vent, percussions) et de la lecture d’une partition est toujours un moment

magique pour le jeune élève. C’est un sentiment commun à tous les jeunes instrumentistes, quel que soit

leur instrument.

Un premier chapitre emmène l’élève vers la lecture de notes et de rythmes, progressivement au moyen de

codages des sons et des rythmes rencontrés lors de séances d’écoute ou d’expression corporelle.

Le deuxième chapitre est une initiation à l’improvisation directement avec l’instrument, seul ou en groupe.